Se estudias en la universidad es bueno que sabes cuáles son los ERRORES que debes evitar absolutamente para no destruir tu carrera universitaria. La lectura de este artículo te resultará muy útil como le ayudará a comprender si actualmente está haciendo algo mal en su carrera académica. Considera que algunos ERRORES son tan comunes como comprometedores para el desempeño universitario. Entonces, no más charlas: veamos lo que NO debes hacer si estás estudiando en la universidad.
ERROR 1
El error de errores, el que creo que debo enumerar primero, es el siguiente: no tener un método de estudio específico para la universidad. A menudo los que se estancan o abandonan la universidad son precisamente aquellos estudiantes que abordan la trayectoria académica sin una adecuada estrategia de estudio. Estos estudiantes mediocres improvisan adaptando, de una manera muy sumaria y simplista, el método de estudio de la escuela secundaria al estudio universitario.
ERROR 2
Acercarse a la preparación de los exámenes quitándolos "lejos". Muchos estudiantes piensan que lo primero que deben hacer es tener una comprensión general de los temas. Entonces, ¿qué hacen? Reúnen todo el material del examen (libros, folletos, notas, diapositivas) y comienzan una leer como si no hubiera un mañana! Leen y releen, quizás incluso rápido y en silencio, hasta que se desaniman, convencidos de que esto les ayudará a comprender y memorizar mejor. Nada más ineficaz para el aprendizaje.
ERROR 3
"Tirar la sangre" y perder mucho tiempo escribir resúmenes agotadores y completamente inútiles en la creencia de que de esta manera aprenderemos mejor los temas y nos encontraremos estudiando desde una fuente más concisa, organizada y dirigida.
ERROR 4
Repite lo que has estudiado siguiendo el orden secuencial de los argumentos. exactamente como se informa en libros, folletos o notas. Al examinarlas, las preguntas que se plantean ciertamente no siguen un orden predeterminado, por lo que es totalmente inútil memorizar los temas en el orden cronológico en que fueron explicados por el profesor o en el orden en que fueron inicialmente estudiados. Se practicaría en vano, ya que no simularía la realidad.
ERROR 5
Prescindir de los mapas conceptuales descuidando la reelaboración de los temas estudiados. Muchos estudiantes prefieren memorizar a comprender. Pero sin reelaboración (y el esfuerzo cognitivo relacionado) no hay comprensión, y sin comprensión no hay aprendizaje. Estudiar de memoria es un proceso mecánico que puede comprometer, excepto en algunos casos "excepcionales", aprobar exámenes.
ERROR 6
No confíe en una estrategia de planificación de estudios bien definida. Muchos estudiantes no organizan el estudio con metodologías y planes de acción efectivos y sistemáticos, ni a corto plazo (diario) ni a largo plazo. No saben cuántas horas y / o cuántas páginas al día es necesario estudiar o cómo conviene dividir el estudio de varios exámenes que se están preparando al mismo tiempo. No saben cómo manejar los descansos. No tienen una mentalidad orientada a la planificación y esto los penaliza en comparación con los estudiantes que saben exactamente cómo abordar el estudio y las actividades académicas. En ausencia de una estrategia organizativa, existe el riesgo de llegar sin preparación para los exámenes o de estar extremadamente estresados, ya que se ven obligados a hacer un verdadero tour de force antes del examen. Un enfoque poco ortodoxo desde el punto de vista organizativo provoca desorden e improvisación, características estas últimas incompatibles con la necesidad de alcanzar objetivos específicos y con plazos como los exámenes universitarios.
ERROR 7
Estudiar con demasiada frecuencia en compañía y participar en grupos de estudio. Junto con otros estudiantes, las distracciones aumentan y la capacidad de razonamiento se reduce, ya que uno se apoya en las explicaciones y conocimientos de los estudiantes más preparados. Cuando se estudia en grupo, la atención se convierte en presa fácil de cosas inútiles o engañosas. En resumen, es difícil mantenerse enfocado y concentrado en el material de estudio. Esas aulas universitarias abarrotadas o bibliotecas abarrotadas, donde los estudiantes se reúnen para estudiar juntos, son un excelente ejemplo de estudio ineficaz e improductivo.
ERROR 8
No poder identificar y establecer con certeza qué cursos se deben seguir y cuáles no. Muchos estudiantes creen erróneamente que ir a clase es siempre algo virtuoso, pero este no es el caso en absoluto; a veces no influye en el resultado de los exámenes. No pocas veces, de hecho, representa sólo una mera pérdida de tiempo.
ERROR 9
No ser consistente y decidido en la consecución del plan de estudio. Sin autodisciplina y la capacidad de concentrarse en el estudio diario, no se avanza mucho (tanto en los estudios como en todas aquellas actividades que requieren habilidades de autogestión): la mayor libertad que hay en la universidad en comparación con la escuela secundaria Si no se gestiona de forma adecuada e inteligente, día a día se vuelve contraproducente, generando apatía, aburrimiento y pereza.
ERROR 10
Déjese abrumar y dominar por los estados de ánimo. Los estudiantes universitarios suelen sufrir ansiedad (antes y / o durante los exámenes): no saben cómo afrontarla, y esto afecta tanto a su estado de ánimo como a su (pobre) rendimiento. Otros estudiantes, en cambio, se quedan estancados en sus estudios -quizá ante las primeras dificultades- y, ignorando las estrategias para prevenir y gestionar los factores distractores y desmotivadores, acaban varados permanentemente y abandonan la universidad.
