Última actualización: 10 septiembre, 2022
Las amistades juegan un papel importante en nuestras vidas. Todos queremos tener lazos de cariño y confianza. Necesitamos de los demás para desarrollarnos y vivir una vida placentera. Pero, ¿qué es exactamente la amistad? ¿Cómo evolucionan estas relaciones durante las distintas etapas de la vida?
La amistad es una relación emocional basada en las dimensiones de confianza y compromiso de la teoría de Sternberg. Sin embargo, existe una amplia variación en lo que cada individuo piensa acerca de las amistades. Esto se debe a los factores constructivos que existen sobre este concepto. La subjetividad de cada persona influye mucho, alterando los criterios que definen la amistad.
En general, para los adultos, una relación de amistad no es una relación unidireccional, sino que debe ser bidireccional. La amistad implica una mutua satisfacción psicológica caracterizada por la comprensión de los sentimientos y pensamientos de ambas personas. Sin embargo, tenemos amistades muy diferentes en la infancia. A continuación, explicamos cómo evolucionan las amistades a lo largo de nuestra vida.
desarrollo de amistades
Según Damon y Fuentes, la amistad tiene varias etapas, cada una con características específicas:
Amistades en la primera infancia
Hablemos del período comprendido entre los 0 y los 2 años de edad. En esta fase es difícil hablar de amistad en sentido estricto, pero es una fase en la que experimentamos las primeras "inmersiones" en la vida social. Los estudios muestran que los niños inician y mantienen más interacciones con personas conocidas que con desconocidas. Esta preferencia implica ganarse la confianza de las personas que identificas como conocidas.
Además, los niños prefieren relacionarse con otros como ellos con los que han tenido experiencias positivas y agradables, que con aquellos con los que han tenido conflictos. Por lo tanto, podríamos hablar del inicio de la amistad donde el niño elige con quién mantener un juego de intercambio y demostrar un afecto positivo.
etapa preescolar
La etapa preescolar se encuentra entre i 2 y 6 años, antes de comenzar la formación elemental. En este grupo de edad, los niños tienen una visión egocéntrica en el momento en que tienen que aprender y analizar las relaciones de amistad. No distinguen su propia perspectiva de la de los demás, ya que aún no han desarrollado una teoría de la mente.
Estas relaciones, por tanto, se caracterizan por encuentros inestables donde la ruptura llega con facilidad, especialmente cuando se producen conflictos interpersonales. Generalmente, los niños son amigos de los vecinos o compañeros de clase. Básicamente, son relaciones inestables basadas en la cercanía y en gran medida dirigidas y controladas por los padres o cuidadores.
Fase escolar
Esta fase dinámica va desde que el niño empieza la escuela hasta la adolescencia, entre los 6 y los 12 años. Las amistades ahora se basan en la cooperación y la ayuda mutua.
A estas edades, los niños comienzan a comprender a los demás, abandonando así su visión egocéntrica de la amistad. Por ello, eligen personas que les muestren cariño y que se preocupan por sus necesidades y demandas.
En esta etapa, el concepto de amistad se acerca al que tienen la mayoría de los adultos. Las relaciones tienen un carácter más duradero. Si se mantienen hasta la adolescencia, pueden crear un vínculo fuerte y afectivo.
Adolescencia
Este periodo comienza alrededor de los 12 años y dura hasta los 18 años. Las amistades se conciben como las de los adultos. Los adolescentes ven la amistad como una responsabilidad duradera basada en el conocimiento mutuo y donde el afecto juega un papel principal.
En esta etapa, las amistades se vuelven mucho más profundas, ya que se expresan valores de lealtad, confianza, intimidad y sinceridad. Los amigos se eligen sobre la base de características psicológicas, intereses y pasatiempos similares.
Desde la adolescencia, las amistades se enriquecen debido a la multitud de experiencias vividas. La distancia y los conflictos ocasionales dejan de ser un obstáculo para mantener y explotar el vínculo afectivo creado.
Según esta clasificación, las amistades cambian con el paso del tiempo, están influenciadas por el desarrollo evolutivo del individuo. No podemos olvidar que la amistad es un concepto subjetivo que cada persona construye teniendo en cuenta las distintas variables. Lo importante es entender qué es la amistad para cada uno de nosotros para poder relacionarnos adecuada y satisfactoriamente.
