Dernière mise à jour: 10 Août 2017
Les changements au sein de la dynamique familiale sont importants. Horaires, repas et repos. Sans parler du moment où les parents tournent soudainement leur attention vers quelqu'un d'autre ou la nouvelle répartition des tâches et des responsabilités. Tous les frères aînés savent parfaitement de quoi nous parlons. Il est important de gérer cela du point de vue d'un enfant de huit ou dix ans.
C'est précisément entre huit et dix ans que les enfants réalisent qu'ils peuvent ressentir deux émotions en même temps. Se sentir en colère parce que quelqu'un qui a pris leur place est arrivé et se sentir heureux de l'arrivée du petit frère. L'ambivalence émotionnelle doit être sérieusement prise en compte par les adultes. L'essentiel est d'expliquer ces sentiments contradictoires en précisant que les parents les comprennent.
Entre rire et exemple
De nombreux parents pensent que le seul défi est d'élever le nouveau membre de la famille. Néanmoins, un autre défi tout aussi important consiste à rééquilibrer les attentes et les responsabilités de l'aîné. C'est un équilibre difficile qui finit souvent par éloigner le frère aîné, lui compliquant la vie. Le sentiment de ne plus être enfant unique peut l'entraîner sur deux chemins différents (indifférence ou hyper-responsabilité), aux conséquences désastreuses dans les deux cas.
"Quelles créatures étranges sont des frères!"
-Jane Austen-
Il peut arriver, par exemple, que le frère aîné s'implique trop dans la prise en charge du petit, prenant même la place de ses parents lorsqu'ils sont absents, mais aussi lorsqu'ils sont présents. Cela peut dégénérer en pression excessive et en limitation du droit des frères et sœurs plus âgés de faire des erreurs.
Le premier-né doit s'adapter à son nouveau rôle en assumant des tâches adaptées à son âge. Il appartiendra aux parents d'être justes à cet égard. L'idéal est que les parents mettent l'aîné en situation de pouvoir jouer le rôle qui lui appartient et pas aux autres.
L'union des frères fait la force
« Comment le major a-t-il réagi ? est l'un des slogans que l'on entend demander. Il y a de la nervosité, de la jalousie, de l'envie, de la colère, de la peur... Les routines et les habitudes difficiles qui structurent le développement émotionnel et scolaire d'un enfant doivent soudainement être reconstruites à partir de zéro. Et il ne s'agit pas seulement de cela, mais aussi d'avoir affaire à un nouveau membre.
« En vieillissant, mes frères ont agi comme s'ils ne se souciaient pas de moi. Mais j'ai toujours su qu'ils étaient là, prêts à prendre soin de moi. ».
-Catherine Pulsifer-
Cependant, cette nouvelle responsabilité cache aussi des émotions positives (plaisir, satisfaction et euphorie). Il n'y a rien de mieux que de se retrouver complices et de découvrir une connexion qui peut se manifester sans avoir recours à l'usage des mots. Avec un frère cadet, il y a aussi la possibilité de partager des secrets, de libérer des tensions ou de trouver un lieu commun pour se déconnecter du monde.
Semer les graines de la confiance et de l'affection est important. C'est grâce à eux que grandira le sentiment fraternel, un sentiment capable d'aller bien au-delà de la génétique. Il est possible qu'au fil du temps le type de relation établi subisse des transformations. La différence d'âge place les deux frères dans deux moments de développement complètement différents. L'important cependant est que petit à petit l'asymétrie donnée par la différence d'âge diminue permettant d'être, au même titre que des frères, des amis avec la conscience d'être là l'un pour l'autre, de pouvoir compter sur un soutien mutuel.
« Dehors, nous grandissons. Mais ce n'est pas le cas des frères et sœurs. Nous nous sommes toujours connus. Nous connaissons nos cœurs. Nous partageons des blagues, nous nous rappelons des secrets liés à notre famille, des moments de douleur et de joie. Nous vivons hors de l'effet du temps."
-Clara Ortega-
