Cette question sur l'utilisation des loci est l'une des plus fréquentes de celles qui me sont envoyées par les lecteurs à mon adresse e-mail. Et ici une prémisse est nécessaire :
J'adore recevoir vos e-mails !
Écrivez-moi, sans m'appeler, et sans vous excuser pour le "désagrément". Au contraire. Rendez-moi service : je comprends quels sont vos doutes, ce que je n'ai peut-être pas assez expliqué, ce qui vous est le plus utile et le moins. Et mon travail a encore plus de sens. Mais revenons à la question de la technique des loci. Pour répondre, je pense que le plus simple est de mettre ci-dessous le texte exact des mails échangés avec Umberto, un lecteur qui venait de se poser ce problème. Bonne lecture.
Umberto :
Cher Anthony, je te donne le tuto en espérant ne pas être offensé. J'ai acheté votre livre sur les techniques de mémorisation rapide. j'ai utilisé le conversion phonétique et j'ai trouvé la technique de mémorisation avec loci, que je n'ai pas utilisé.
Cependant, j'ai un doute que je vous demande de bien vouloir préciser : je peux encore créer une séquence de, par exemple, 50 loci, entre ma maison et mon travail, comme expliqué dans votre livre ; vous précisez alors que : « Je les utilise souvent pour d'autres situations (liste de courses ; présentations en public ; etc.) ». Et voici ma question : mais si j'utilise à chaque fois la même structure mais avec des données différentes, est-ce que je ne perds pas les informations que j'avais avant ? C'est-à-dire que si je veux avoir mémorisations finales, et non des listes temporaires, je n'ai plus besoin de toucher à cette base de données ou est-ce que je me trompe ? sinon est-ce que je crée un conflit d'informations ?
merci
Est-il possible d'utiliser les mêmes loci pour une mémorisation différente ?
Salut Umberto, ton doute est plus que légitime. En général, il est certainement possible de réutiliser les mêmes loci, même s'il faut avoir quelques précautions, et considérer les différentes situations.
Par exemple, si j'utilise une séquence de loci pour me souvenir de 50 nombres dits par un public d'étudiants, et que deux heures plus tard je dois me souvenir de 50 autres dits par un autre public, Je vais certainement utiliser deux séquences différentes.
Si en revanche les deux séances ont lieu à une semaine d'intervalle, je pourrai "réécrire" sereinement les 50 nouveaux numéros sur les loci précédents. Ce faisant, je perdrai la plupart des informations de la session précédente, mais ce n'est pas important.
En général, donc, pour les listes dont je ne suis pas intéressé à me souvenir pour toujours, si un certain temps s'est écoulé (souvent même un seul jour suffit), je réécris les nouvelles informations sur la même séquence de loci, et en général il n'y a pas de problèmes de confusion. : les nouvelles associations, en effet, étant plus récentes, sont plus solides que les précédentes, et donc les « obscurcissent ».
Si, par contre, le temps passé est court, j'utiliserai des séquences différentes. Considérez que les listes temporaires (courses, numéros, jeu de cartes, etc.) sont stockées dans un temps très court, utilisées, puis ne sont plus revues. Les associations sont donc "faibles", même si vous vous en souvenez toutes pour le moment. De nouvelles associations saperont facilement les précédentes, dont je perdrais alors la mémoire.
Qu'en est-il des informations dont vous voulez vous souvenir longtemps ?
Eh bien, évidemment, les nouvelles informations ne doivent pas effacer les anciennes.
Et donc, si par exemple je prépare un étudiant à un examen universitaire, pour toute la première phase de l'étude J'interdis absolument d'utiliser la séquence de loci à d'autres fins que ce livre que vous étudiez à ce moment-là.
Ensuite, lorsque le livre aura été étudié et complètement revu, il ne sera plus nécessaire de parcourir à nouveau tous les loci pour se souvenir de l'information. En fait, vous connaîtrez parfaitement toutes les informations, quelles qu'elles soient. Cependant, comme en phase d'étude vous aurez fait des associations très fortes et articulées aux loci (puis en allant aussi les segmenter et ainsi de suite), il ne sera pas facile de les réécrire efficacement.
Non pas que les loci ne soient pas réutilisables, mais il faut y passer beaucoup de temps. Et donc le problème n'est pas que les anciennes informations soient effacées (elles seront désormais tellement ancrées que vous n'aurez plus besoin des loci pour les mémoriser), mais qu'il sera difficile d'en attacher de nouvelles.
Typiquement, dans la plupart des cursus universitaires, 3 examens sont préparés par session, et quelques mois s'écoulent entre une session et la suivante. Par conséquent, dans la même session, il est absolument nécessaire d'utiliser différents Loci pour différents examens. Cependant, lors de la prochaine session d'examens, je pourrai certainement utiliser les Loci de la précédente. Au début, je serai un peu confus, mais au fur et à mesure que j'étudie et que j'examine, les nouvelles associations prévaudront sur les précédentes.
Cela n'entraînera pas la perte d'informations sur les examens de la session précédente, car vous connaissez désormais ces informations, quel que soit le loci. (ce qui n'arrive pas pour les listes ou le jeu de cartes que vous apprenez en 3 minutes).
conclusion
En général, vous n'avez pas à craindre de manquer de vos loci. Ils sont, une fois entrés dans le mécanisme, vraiment infinis. Je ne vous dis pas cela pour faire de la publicité, mais si vous êtes intéressé par les loci, achetez le livre sur la mémorisation des titres de l'Ancien Testament.
Il existe un surplus d'informations qui devraient vous permettre de mieux comprendre le mécanisme de leur utilisation.
Bonne chance pour votre atelier !
