A cultura regula a forma como expressamos as emoções de diferentes maneiras. As crianças aprendem essas regras desde cedo por meio de modelagem e aprendizagem vicária.
Última atualização: 24 março 2022
O desenvolvimento emocional das crianças permite que elas tomem consciência da origem e manifestação de suas emoções. Eles começam a lê-los nas expressões faciais dos outros e a interpretá-los de acordo com o contexto social. As mudanças e o crescimento que se espera deles no plano emocional derivam, por um lado, das experiências emocionais que se sucedem ao seu redor, por outro, de sua maturidade.
Por esse motivo, certos objetivos emocionais relacionados a si e aos outros começam a emergir no desenvolvimento emocional das crianças, levando em consideração o contexto. A maneira como as crianças mostram emoções diferentes varia muito dependendo do repertório do qual se baseiam, bem como do progresso do aprendizado. Isso leva a marcos na compreensão, regulação emocional e resposta empática.
Neste artigo, mostraremos três aspectos do desenvolvimento emocional das crianças que permitem conhecer especificamente suas habilidades.
Compreensão emocional
Um papel importante no desenvolvimento emocional das crianças é desempenhado pela compreensão. Por um lado, trata-se de entender suas emoções; de outro, a ambivalência emocional e as regras de expressão.
A compreensão das emoções e o desenvolvimento da própria perspectiva emocional começam a tomar forma nos primeiros anos. Na fase pré-escolar, os pequenos lidam com situações cada vez mais diferentes que despertam neles diferentes emoções. Um passo importante na compreensão das emoções ocorre quando a criança passa a ver o outro como um sujeito com desejos e necessidades.
Por outro lado, a perspectiva emocional e o nível de compreensão dependem muito da cultura em que você cresce, bem como da relação com os pais. Finalmente, o que as crianças acreditam e esperam está ligado a fatores contextuais e à sua própria constituição pessoal.
A cultura regula a maneira como expressamos emoções de diferentes maneiras. As crianças aprendem essas regras desde cedo por meio de modelagem e aprendizagem vicária. O componente cultural, portanto, impõe limites e regras à expressão emocional definitiva. A compreensão dessas regras de expressão emocional diz respeito a aspectos como:
- A intensidade da expressão
- A persistência do mesmo
- Sua inibição
Por outro lado, existe compreensão da ambivalência emocional, entendida como a capacidade que se adquire para compreender, conhecer e discriminar a presença de várias emoções opostas. A capacidade de compreender esse aspecto é essencial para que os pequenos consigam manter relacionamentos estáveis com alta carga emocional.
A regulação das emoções como parte do desenvolvimento emocional das crianças
As emoções são formas de contato com a realidade. Para isso, eles precisam ser flexíveis e consistentes com a situação, bem como com seus objetivos.
O uso de diferentes estratégias para atingir níveis de autorregulação emocional varia de acordo com a situação. Gradualmente, as crianças aprendem que certas estratégias são eficazes para determinadas situações e que estas dependem dos objetivos a que aspiram. A flexibilidade na gestão dos mesmos e o desenvolvimento de níveis de interiorização permitem à criança encontrar comportamentos adaptativos e de ajustamento socioemocional.
Empatia no desenvolvimento emocional das crianças
A empatia é considerada a capacidade de uma pessoa de compreender a situação emocional de outra e emitir respostas em relação a isso. A empatia torna-se, portanto, um componente emocional que só pode ser alcançado quando as crianças a alcançam. os três aspectos a seguir:
- Sua própria compreensão emocional
- Compreensão emocional dos outros
- A capacidade de gerenciar as emoções
Esses três aspectos são voltados para situações sociais que permitem às crianças realizar uma análise do alcance de metas, destacar ações afetivas e entender por que sentem emoções diferentes.
Como vimos, há muitos fatores a considerar quando se trata do desenvolvimento emocional das crianças. No entanto, é necessário enfatizar que o ambiente familiar e social são fundamentais e devem ser favoráveis para um ótimo desenvolvimento da dimensão emocional e das estratégias mencionadas.
