En 1999, los investigadores de la Universidad de Cornell encontraron que las personas menos competentes también tenían menos probabilidades de reconocerlo. De hecho, a menudo incluso pensaban que estaban por encima del promedio. Este fenómeno también se conoce como: “efecto Dunning-Kruger”. Estos investigadores creían que las personas que tienen conocimientos limitados en un determinado campo no solo cometen errores, sino que su incompetencia también les impide darse cuenta. En la práctica, el problema es que no tienen el conocimiento para darse cuenta de que están equivocados, y esto muchas veces los lleva a adoptar una actitud arrogante.
Ahora unos investigadores de la Universidad de Teherán han realizado un estudio muy interesante a través del cual dan continuidad al experimento anterior que hoy podemos considerar un clásico. Estos psicólogos trabajaron con voluntarios de países como Dinamarca, China e Irán para obtener la representación de diferentes culturas En el experimento, se mostraron dos imágenes en sucesión a dos personas separadas. Las imágenes eran casi idénticas, pero no del todo. En una de las imágenes había un "objeto extraño". Las imágenes pasaban muy rápido y las dos personas debían intentar detectar en cuál de las dos se escondía el objeto extraño, descrito en estos términos la tarea puede parecer muy sencilla. El problema era que ambas personas tenían que ponerse de acuerdo y elegir una sola imagen. Si hubiera un desacuerdo, una tercera persona en la sala habría indicado la respuesta correcta. En ese momento, los dos participantes sabían si su decisión era correcta o no, la pareja tuvo que repetir el procedimiento con 256 imágenes, para que se conocieran lo suficiente como para saber cuál de ellos dio el mayor porcentaje de respuestas correctas. . En la práctica, los investigadores querían saber cómo nos comportamos frente a una tarea si una de las dos personas es más capaz que la otra, de hecho, sería lógico pensar que si creemos que una persona está más capacitada para realizar la tarea que nos ha sido asignada, tendremos más fe en ella y daremos más peso a su opinión. Pero las cosas no resultaron de esa manera.Los psicólogos descubrieron que la pareja menos capaz a menudo rechazaba la opinión del otro. Sin embargo, lo más sorprendente fue que incluso la persona más capaz tendía a sobreestimar la opinión del otro, devaluando la propia. En la práctica, para mantener el equilibrio, cada uno actuó como su compañero. Por lo tanto, ninguno de los participantes pareció notar que uno era más capaz que el otro, los investigadores no se dieron por vencidos e incluyeron algunas variaciones en el experimento. En uno de ellos leyeron en voz alta el número de respuestas correctas o incorrectas de cada uno de los participantes en un intento de socavar el equilibrio entre los dos. En otro caso complicaron aún más la tarea de acentuar aún más las diferencias entre las puntuaciones y, finalmente, ofrecieron dinero por las respuestas correctas, pensando que quizás el incentivo económico los animaría a comportarse de manera diferente.todos los casos llegaron a lo que estos psicólogos llamaron:
"Prejuicio de la igualdad". Básicamente, si te sientes inferior tendrás tendencia a devaluar las opiniones de los demás y si te sientes superior, devaluarás la tuya para ponerte al mismo nivel que los demás. Mientras tanto, hagamos como que esto no sucede.
El poder que ejerce el grupo sobre cada uno de sus miembros es inmenso, aunque no nos guste admitirlo. Todos queremos ser parte del grupo, porque de esta manera nos sentimos protegidos y sabemos que pertenecemos a algo más grande que nosotros. Capaz entiende que no debe herir los sentimientos de sus compañeros si quiere que la colaboración continúe. En muchos casos, son actitudes que asumimos automáticamente, ni siquiera pensamos en ellas sino que reaccionamos dejándonos llevar por nuestros instintos. Pero hay un límite. El sesgo de igualdad no es tan bueno como parece; de hecho, comportarse de esta manera es contraproducente, especialmente cuando estamos en grupos de trabajo o cuando la gente tiene que aprender algo. Por supuesto, no se trata de desvalorizar la opinión de los demás o herir sus sentimientos, sino de encontrar un equilibrio que nos permita ser más efectivos en la tarea que se nos ha encomendado y, al mismo tiempo, mejorar el aprendizaje de los demás. Otros, fingir que algo no está pasando nunca es la solución correcta, ni siquiera para evitar conflictos, sobre todo si nos permiten crecer como personas.
