Combien de fois avons-nous rencontré des gens ennuyeux qui
croient-ils qu'ils sont les individus les plus intelligents du monde ? C'est à propos de
les personnes qui se qualifient comme appartenant à l'espèce "homo sapiens sapiens" et sont normalement
assez ennuyeux car ils adoptent une attitude de je-sais-tout quand
ils montrent en fait diverses lacunes dans le domaine de la connaissance.
est défini dans le domaine psychologique comme "effet
Dunning-Kruger”Et se réfère à ces personnes qui sont particulièrement
ignorants mais qui sont convaincus du contraire. En effet, ils ont tendance à se considérer
beaucoup plus intelligent et préparé que le reste des simples mortels. Ce genre de fausse perception de soi a été découvert dans
1999 par Justin Kruger et David Dunning, professeurs à l'Université de
Cornell. Les deux chercheurs ont commencé par examiner les résultats antérieurs
études dans lesquelles il a été suggéré que l'ignorance donne parfois plus de confiance en soi
même chose que la connaissance. Plus précisément, il a été fait référence à certains
activités comme la conduite automobile, des jeux comme les échecs ou des sports comme le tennis. De cette façon, les chercheurs ont émis l'hypothèse que la
les personnes les plus incompétentes ont tendance à surestimer leurs compétences et sont
très incapable de reconnaître leurs limites. En même temps, ces
les gens ne reconnaissent pas les capacités des autres, ce qui les fait se sentir
supérieur. La bonne nouvelle réside dans le fait que lorsque ces gens continuent
s'entraîner en améliorant leurs compétences, puis ils parviennent enfin à reconnaître
le manque de compétences qu'ils avaient auparavant. Pour prouver cette hypothèse, les chercheurs ont
impliquait un groupe d'étudiants en psychologie, qui devaient compléter un
série de tests de pensée logique, de grammaire et d'humour. Plus tard, je
les chercheurs leur ont montré les votes reçus et lui ont demandé ce
évalué la position qu'ils auraient pu atteindre dans le tableau général.
Curieusement, les élèves les plus incompétents étaient ceux qui
ils surestimaient davantage leur position. Cette expérience a été répétée quatre fois et
les mêmes résultats ont toujours été obtenus. En termes statistiques, le
élèves qui, selon le score obtenu, étaient classés parmi les pires 12%
ils se sont eux-mêmes classés parmi les 62 % des meilleurs. L'un des aspects les plus intéressants de cette étude
réside dans le fait que les étudiants qui se croyaient au-dessus de la moyenne (également
s'ils étaient bien en dessous), ils ont eux aussi montré une grande incapacité à
reconnaître la supériorité des autres. En fait, lorsqu'on leur a montré
les résultats des élèves les plus brillants, cela n'a pas changé l'image qui
ils l'avaient d'eux-mêmes mais plutôt renforcé. Le côté curieux était celui qui
avait obtenu le meilleur score, avait tendance à douter de ses propres résultats,
même quand il a été présenté avec les résultats des autres. Plus tard, en 2004, certains chercheurs universitaires
de Columbia, a confirmé que l'effet Dunning-Kruger ne s'applique pas seulement
aux capacités motrices ou intellectuelles mais aussi au niveau de compétition
relations interpersonnelles et communication. Bien sûr, il y a aussi des détracteurs de l'effet
Dunning-Kruger, qui prétend que surestimer nos capacités peut être
indice de bien-être psychologique. Personnellement, je pense qu'il faut tout considérer
dans la bonne perspective. Connaître nos potentiels et nos faiblesses est
essentiel pour déterminer une bonne stratégie qui nous permette de réaliser i
nos buts.
