Mapas conceituais: o grande mal-entendido

O que são mapas conceituais?

Segundo Joseph Novak, que os inventou, os mapas conceituais são ferramentas capazes de organizar e representar o conhecimento.

São duas ações, organizar e representar, que facilitam muito a análise da informação e a aquisição de novos conceitos.

No entanto, existe um problema.

Use essas ferramentas  tem um custo em termos de tempo e energia: seja com caneta e papel, com um computador ou com um aplicativo, leva horas e horas para construir um mapa conceitual que seja no mínimo significativo.

A propósito, os mapas conceituais certamente não são a única opção disponível para você: também existem resumos, esquemas, mapas mentais, flashcards….

Se, por tudo que você tem que aprender ou analisar, começar a usar todas essas ferramentas, o risco de não conseguir por falta de tempo é enorme.

Neste artigo, irei declarar claramente minha opinião sobre os mapas conceituais, explicando por que eles são feitos, como são construídos, qual a sua eficácia e quais os seus limites.

No final da leitura você saberá se, quando, como usa-os.

Como um mapa conceitual é feito

O mapa conceitual é apresentado como um diagrama de informações que se desenvolve como uma árvore de cima para baixo ou do centro para o exterior.

Seu propósito é organizar o conhecimento de forma hierárquica relacionado a um ou mais temas, mostrando as ligações lógicas entre os conceitos.

Como mencionado, quem introduziu esta ferramenta é Joseph Novak, estudioso dos processos de aprendizagem, pesquisador e professor emérito da Cornell University em Nova York.

A mesma universidade que produziu o método de anotações que sempre recomendo a todos, estudantes e não estudantes.

Quais são as principais características dos mapas conceituais, de acordo com Novak?

• As diferentes noções são indicadas por palavras-chave entre retângulos ou ovais.
• Le setas eles conectam os conceitos e geralmente são acompanhados por um termo que especifica o tipo de relacionamento.
• A informação é organizada de tal forma hierárquico, do mais geral (parte superior) ao mais específico (parte inferior).
• Le conexões entre os conceitos não são apenas unidirecionais, mas também recíprocos o cruzado: os últimos ajudam a entender como coisas aparentemente distantes podem realmente ser conectadas umas às outras.

Todos os elementos listados acima definem um mapa conceitual e o distinguem de outras ferramentas semelhantes.

Por exemplo, se quisermos fazer um mapa conceitual da seguinte passagem:

“Napoleão Bonaparte nasceu em Ajaccio, na Córsega, pouco mais de um ano após a estipulação do Tratado de Versalhes de 1768, com o qual o República de Gênova deixou uma mão livre para França na ilha, que foi assim invadida pelos exércitos de Luís XV e anexado à propriedade pessoal do rei. A família Bonaparte pertencia ao pequena burguesia correu e teve talvez origens nobres distantes Genovês.

Pai de Napoleão, Carlo Maria Buonaparte (Napoleão mudou seu sobrenome para "Bonaparte" após a morte de seu pai, alguns dias antes de casar com giuseppina e partir para a campanha da Itália, para torná-la mais adequada para a língua francesa), foi advogado, graduado na Universidade de Pisa "

O mapa conceitual deste texto simples seria mais ou menos assim:

Como você pode ver, há uma série de coisas interessantes:

• Logo abaixo do tópico principal, Napoleão, eu verbi já expressam os principais elementos que o mapa representará. Uma vertente conceitual é conectada a cada verbo que começa com ela.
• Começando com cada verbo principal, eles podem explorar as vertentes conceituais separadamente para o qual cada um deles começa
• As ligações entre as diferentes vertentes tornam possível economize tempo reutilizando os mesmos elementos em títulos diferentes (por exemplo, a flecha entre as origens nobres e a república de Gênova do outro lado, você não ouse ir e reescrever "Gênova" sob origens nobres)
• As ligações entre as diferentes vertentes tornam possível reforçar conceitos, por exemplo, ligando a profissão de seu pai ao fato de que a família era burguesa, e então enfatizando mais uma vez que Napoleão era burguês: um fato notável, se você pensa que ele se tornará imperador em um período histórico em que o poder dos reis e nobres, teoricamente, veio diretamente de Deus.

Mas, agora que vimos como é, vamos ver as etapas lógicas que levam à construção de um mapa conceitual.

Como construir um mapa conceitual

Desenvolver um mapa conceitual pode parecer complexo, mas com um pouco de prática você será capaz de fazê-lo sem maiores problemas.

O próprio Joseph Novak em uma de suas publicações dá indicações sobre a criação de mapas conceituais bem feitos. Suas instruções são, em resumo, estas:

1. começar de um domínio de conhecimento que é familiar e, pelo menos no início, não muito amplo
2. individua eu conceitos chave que será desenvolvido neste domínio;
3. liste-os do mais geral ao particular, de modo a atribuir um ordem hierárquica. Diferentes conceitos também podem estar no mesmo nível.
4. construir um mapa preliminar no qual mover conceitos livremente identificado. Você pode fazer isso manualmente, usando por exemplo post-its, ou através de um dos softwares que vou mostrar em breve;
5. conectar conceitos com setas e palavras que explicam a relação que os une;
6. se necessário, adicione outros domínios
7. Procure o conexões cruzadas que mostram as conexões entre diferentes domínios do conhecimento ou entre diferentes vertentes do mesmo domínio;
8. faça tudo revisões necessário para chegar à versão final do mapa
9. decorarla utilizar, por exemplo, cores: torná-lo visualmente apelativo ajuda a memorizar melhor a informação que contém (no exemplo, por ser muito simples, limitei-me a colorir o branco "bonaparte", para sublinhar a mudança de apelido).

Usos e benefícios dos mapas conceituais

Como o nome sugere, o principal ponto forte dessa ferramenta é a capacidade de mostrar claramente as relações entre os conceitos. Ao fazer isso, permite que você tenha um visão geral de um determinado tema, reflita sobre ele e rapidamente recuperar informações sobre ele.

Essas características o tornam perfeito para retrabalhar e representar as partes conceituais de um exame.

Claro, essa síntese pode ocorrer em vários níveis: se você se limitar apenas aos conceitos principais, pode reduzir um manual inteiro a um único mapa de conceito.

Se, por outro lado, for para os secundários, terciários e detalhados, uma dezena de cadernos pode não lhe bastar (o que, como veremos, é a principal limitação desta ferramenta). Por exemplo, a curta passagem sobre Napoleão acabou ocupando uma boa quantidade de espaço.

Um bom mapa conceitual:

• você pode usá-lo para resumir e integrar informações, ideias e conceitos;
• ajuda a captar o significado profundo do material a ser estudado, principalmente se para você o aprendizado é baseado no aspecto visual;
• permite que você entender as relações entre os conceitos que você estude e, conseqüentemente, lembre-se deles melhor;
• permite que você esclareça suas idéias e as estruture de maneira ordenada;
• estimula a habilidade de análise detalhada e criativa de situações problemáticas.

Em suma, é um meio poderoso de entender um tópico e desenvolver suas próprias elaborações sobre ele.

Por esta razão, os mapas conceituais são amplamente utilizados, mesmo fora do escopo do estudo, por todos aqueles que têm que fazer resolução de problemas ou ter que desenvolver planos de certa complexidade.

Limites dos mapas conceituais

O limite desta ferramenta é inerente ao próprio nome: serve para conceitos e pouco mais.

Usar um mapa conceitual para tentar aprender dados e detalhes não só vai contra a maneira como eles são organizados, mas também é muito longo e não muito lucrativo.

Portanto, aconselhe-os tout court para o estudo, como alguns fazem, na minha opinião, é fundamentalmente um erro.

Estou pensando, por exemplo, na minha universidade, medicina: tínhamos exames enormes, em que a parte conceitual não era pequena, mas em% talvez fosse um décimo de todo o exame.

Para alguns exames, menos ainda.

Mas o mesmo pode ser dito do exemplo de Napoleão que acabamos de ver.

É um texto muito simples, mas em qualquer caso os detalhes a aprender não são poucos. Usar um mapa conceitual para fazer isso seria simplesmente absurdo - demoraria muito.

E acho que o mesmo pode ser dito para a maioria dos exames na maioria dos programas de graduação de nível superior: os mapas conceituais podem ser usados ​​para estudar talvez 10% do programa. A parte mais complicada, aquela sobre a qual precisamos refletir um pouco mais.

Mas para os outros 90% de dados, informações e conceitos mais simples, onde a relação reflexão / memorização é definitivamente desequilibrada em relação ao último, Os mapas conceituais não são apenas inúteis, mas também prejudiciais. 

Até porque você se pegaria produzindo muito material, o que dificultaria a revisão.

Reveja que, em vez disso, deve ser feito em material o mais sintético possível. E os mapas conceituais, se você expandi-los ao nível de detalhe, são os menos sintéticos que existem.

Software de mapeamento de conceito

Encontrar ferramentas que permitem construir mapas conceituais reais em um computador ou tablet não é tão simples quanto identificá-las para mapas mentais (falaremos sobre elas no devido tempo). 

O motivo é que o Google também está um pouco confuso sobre o assunto e usa os dois termos quase que indistintamente. Por esse motivo, em breve esclarecerei a diferença entre os dois tipos.

Porém, uma das possibilidades à sua disposição é utilizar uma ferramenta para mapas mentais - principalmente se você já está acostumado a usá-los - limitando-se às ferramentas que são utilizadas para gerar o conceitual (no final, setas, retângulos e elipses são encontrados em todas as ferramentas deste tipo).

Ou você pode confiar em um dos que estou prestes a ilustrar para você.

O primeiro é Cmap, desenvolvido pelo Florida Institute for Human & Machine Cognition e baseado na teoria de Novak em pessoa. É um programa real para baixar - totalmente gratuito - no seu computador ou iPad e, portanto, utilizável offline. Com o Cmap você pode criar mapas mentais como os que descrevi anteriormente e você tem a possibilidade de enriquecê-los com cores e imagens.

Outra ferramenta é Lucidchart, disponível na versão gratuita e - com funções adicionais - por uma taxa. Os mapas que ele permite que você crie são semelhantes aos do Cmap, mas este software também oferece a capacidade de trabalhar em equipe no mesmo projeto ao mesmo tempo. Uma função útil para unir forças com seus colegas e construir diagramas de resumo do material de exame juntos.

Se você preferir não fazer download de nada, mas trabalhar diretamente online, você pode optar por Creately, por uma taxa ou gratuitamente com as pequenas limitações usuais. Além da capacidade de colaborar com outras pessoas, a beleza desta ferramenta é a ampla escolha de modelos já prontos. Se encontrar alguém de quem goste, basta selecioná-lo e preenchê-lo a cada vez com informações específicas.

Se você prefere métodos mais tradicionais à tecnologia, ninguém o proíbe de se equipar com papel e caneta e dar vida ao seu mapa conceitual à moda antiga. Nas primeiras vezes, para ganhar confiança, use a técnica do post-it que sugeri há pouco: você verá que aprenderá rápido!

Mapa conceitual ou mapa mental?

Como mencionei antes, mapas conceituais e mapas mentais não são a mesma coisa. Freqüentemente, no entanto, os dois termos eles estão confusos ou usado alternadamente para indicar um resumo genérico de um determinado tópico.

Se o mapa conceitual for um diagrama que organiza as noções relacionadas a um tema de forma lógica e hierárquica, o Mapa mental o que é isso?

É sempre uma esquematização de conceitos, que no entanto estão conectados por associação e representado por imagens e cores em vez de palavras. Esta segunda ferramenta é adequado para brainstorming porque estimula a criatividade e o pensamento intuitivo, em oposição aos mapas conceituais que são baseados na racionalidade.

Compreender a diferença entre os dois é crucial. Não porque tenha que escolher o seu preferido, mas porque conhecendo-o saberá qual usar na hora certa. Porém, em breve, em um dos próximos artigos, também falaremos sobre eles.

Mapas conceituais: passa ou falha?

Eu leio continuamente na rede de sites que recomendar com entusiasmo os mapas conceituais como uma solução para estudar problemas, convidando o leitor a começar a produzi-los de cabeça baixa.

Nada mais fora da realidade, pelo menos na minha opinião.

Os mapas conceituais são uma ótima ferramenta para:

• Ensinando crianças de 6 a 13 a 14 anos os processos de análise de um texto. Nessa idade, quando o raciocínio lógico ainda não está totalmente desenvolvido, vale muito a pena usá-lo. Acredito, entre outras coisas, que este era o objetivo principal de Novak, fornecer uma ferramenta de ensino para professores de escolas primárias e secundárias.
• Resuma e analisar um pequeno número de conceitos muito complexos por alunos de níveis de ensino superior. Ou crie mapas muito sintéticos do desenvolvimento de um exame completo, por exemplo, indicando os títulos dos capítulos do livro e criando conexões entre eles.
• Estimule o análise e organização geral para a criação de projetos relativamente complexos. Por exemplo, a redação deste mesmo artigo poderia ter sido representada por meio de um mapa conceitual: um ponto de partida ("mapas conceituais"), uma série de predicados (são, são usados ​​para, são feitos com, vantagens, desvantagens, etc etc ), o desenvolvimento separado de cada um deles, a criação de links. Eles são na verdade uma ótima ferramenta se você tiver que escrever relatórios ou pequenos ensaios ou mesmo livros de uma forma sistemática: primeiro faça um braistorming com o mapa mental, depois organize tudo com um mapa conceitual e, finalmente, escreva.

Em vez disso, usar mapas conceituais sistematicamente para seu próximo exame de direito, economia, medicina, engenharia e assim por diante, em minha opinião, é absolutamente uma perda de tempo.

Mas, no final das contas, a culpa não é do instrumento. O mesmo nome, mapas conceituais, na verdade, mostra-nos de forma muito clara para que servem. O mal-entendido surge por culpa de quem os recomenda para também armazenar dados e detalhes!

Uma saudação. Anthony.